Детская художественная школа г. Орла
Телефон
- +7 (4862) 331-501
Сайт и соц. сети
улица Рощинская, 1А
Орёл, Орловская область, Россия
Часы работы
в Понедельник «Детская художественная школа г. Орла» работает с 08:00 до 20:00
Перерыв с 13:00 до 14:00
во Вторник «Детская художественная школа г. Орла» работает с 08:00 до 20:00
Перерыв с 13:00 до 14:00
в Среду «Детская художественная школа г. Орла» работает с 08:00 до 20:00
Перерыв с 13:00 до 14:00
Закрыто
Сегодня в Четверг «Детская художественная школа г. Орла» работает с 08:00 до 20:00
Перерыв с 13:00 до 14:00
в Пятницу «Детская художественная школа г. Орла» работает с 08:00 до 20:00
Перерыв с 13:00 до 14:00
в Субботу «Детская художественная школа г. Орла» работает с 08:00 до 20:00
Перерыв с 13:00 до 14:00
Выходной
Деятельность и услуги
Виды деятельности
О «Детская художественная школа г. Орла»
На странице «Детская художественная школа г. Орла» представлена основная информация о компании.
«Детская художественная школа г. Орла в Орле» находится по адресу улица Рощинская, 1А, местоположение и схема проезда показана на карте.
Деятельность компании относится к школам искусств в Орле.
Узнать необходимую информацию о наших услугах и уточнить время работы можно по телефону +7 (4862) 331-501, так же посмотреть дополнительную информацию можно на нашем сайте.
Уважаемый клиент, оставьте свой отзыв о нашей компании в разделе ниже.
«Детская художественная школа г. Орла в Орле» находится по адресу улица Рощинская, 1А, местоположение и схема проезда показана на карте.
Деятельность компании относится к школам искусств в Орле.
Узнать необходимую информацию о наших услугах и уточнить время работы можно по телефону +7 (4862) 331-501, так же посмотреть дополнительную информацию можно на нашем сайте.
Уважаемый клиент, оставьте свой отзыв о нашей компании в разделе ниже.
Отзывы про «Детская художественная школа г. Орла»
0Напишите свой отзыв о «Детская художественная школа г. Орла»
К сожалению, на данный момент у компании отсутствуют отзывы.
Оставьте свое мнение и опыт с компанией первым.
